Upoznajte voditeljice škole osobnog razvoja 10.08.2022.
Pročitajte tko su Mirna Radošević i Jadranka Delač Hrupelj.
Voditeljica u školi osobnog razvoja „Tisuću uvida i sve sam to ja“: Mirna Radošević
Tko je Mirna Radošević?
Mirna Radošević, magistra farmacije i magistra upravljanja poslovnim marketingom, uspješna je poduzetnica koja je prije petnaest godina osnovala Salveo CEE, farmaceutsku kompaniju koja posluje na tržištima središnje i istočne Europe unutar kojih gradi uspješne brandove bezreceptnih i receptnih proizvoda.
Posljednjih desetak godina intenzivno istražuje svoj unutarnji svijet i bavi se osobnim i organizacijskim razvojem te je od 2020. godine odlučila preuzeti poziciju Savjetnice za razvoj i inovacije Salveo CEE Grupe.
Svojim djelima pomaže drugima otkriti njihove najveće potencijale kroz brojne alate poput coachinga, zvukoterapije, Points of You radionica i raznih metoda transformacije svijesti energijom.
Razvojni put učitelja:
- Diplomirala na Farmaceutsko-biokemijskom fakultetu i završila poslijediplomski studiji iz Poslovnog marketinga na Ekonomskom fakultetu, Sveučilište u Zagrebu
- Certificirana praktičarka Executive Coaching (AoEC,London)
- Integral Coaching and Leadership (Program Leader: Sami Bugay, MCC Program Manager)
- Certificirana trenerica Points of You metode
- Points of You Academy „Top View Program“ (Level 4, Facilitator Efrat Shani)
- International certificate in systemic management and organizational constellations by Cecilio Fernandez Regojo
- Prvi, drugi i treći stupanj integralnog studija meditacije
- Integral School of Organisation Development, Aspiria
- Brojni tečajevi iz područja leadership-a, marketinga i osobnog razvoja
O učitelju kao cjelovitoj osobi :
Moji bliski suradnici često mi kažu da sam poput ptičice i da radoznalo letim s cvijeta na cvijet, s grane na granu kako bih doživjela novo iskustvo. Mislim da me to dobro opisuje. Pored mog profesionalnog razvoja, veliki sam zaljubljenik u osobni razvoj i uživam u istraživanju dubina svog bića. Strastvena sam u meditaciji i refleksiji i svakodnevno radim praksu. Svakim danom prihvaćam se sve više i danas se nalazim unutar sebe na puno boljem mjestu nego sam bila jučer. To mi daje snagu, motivaciju i hrabrost da osvijestim svoje sjene i da se polako oslobađam nepotrebnih uvjerenja i projekcija.
Volim prirodu, a osobito šumu, planine, jezera i rijeke. Kada god ulovim malo slobodnog vremena, brzo se spremim i idem u šetnju. Priroda mi pruža balans i osjećaj cjelovitosti. Uz sve navedeno moja najodgovornija i najposebnija uloga u ovom životu je uloga majke. Moja djeca moje su najveće ogledalo. Nastojim biti tu uz njih i omogućiti im da izrastu u zdrave pojedince.
Tri Vaša osobna načela razvoja:
- Zajedništvo - brižnost leži u slušanju i dijeljenju.
- Biti svjesna svojih misli i osjećaja.
- Osobni razvoj je putovanje, ne destinacija.
Ključni koncepti u vašem radu u Školi osobnog razvoja
Na radionicama ću se posvetit kreiranju sigurnog prostora u kojem će svatko u svom ritmu i po svojoj želji podijeliti svoje misli i osjećaje. Zajedno ćemo kreirati polje u kojem ćemo sa suosjećanjem učiti prigrliti sve rečeno i doživljeno.
Vaš način rada
Kao jedna od voditeljica Škole bit ću na usluzi polaznicima i podržavati ih u svim izazovnim situacijama u kojima se mogu naći tijekom njihovog osobnog iskustva na putovanju osobnog razvoja. Prema načelima dijeljenja, slušanja, povezivanja uma i srca voditi ću radionice na pojedinim modulima podržavajući polaznike da osvijeste svoju istinu i dobiju nove uvide kako bi polako mogli sve više prihvatiti sebe.
Što modul koji vi vodite neće biti?
Na radionicama koje ću voditi neće biti blokiranja iskustava i osuđivanja različitosti.
Mirna osobno:
Ukoliko ste za jutarnju šetnju prirodom ili meditaciju hodanjem, idemo!
Voditeljica u školi osobnog razvoja „Tisuću uvida i sve sam to ja“: Jadranka Delač Hrupelj
Tko je Jadranka Delač Hrupelj?
.jpg)
Jadranka Delač Hrupelj je stručnjakinja za organizacijski razvoj i razvoj ljudskih potencijala sa 44 godine radnog iskustva.
1997. godine pokrenula je Creativu i od tada osmislila i provela više stotina projekata za procjenu i razvoj kompetencija menadžera i zaposlenika u raznovrsnim hrvatskim poduzećima, te nekoliko projekata razvoja organizacijske kulture.
Posebno je orijentirana na kreiranje konteksta za postizanje izvrsnosti i intenzivno je usmjerena na razvoj intervencija za jačanje kulture učinka. Educirana je u facilitaciji strateških radionica, ima široko psihoterapijsko obrazovanje (kibernetika, biheviroalna), certificirani je coach (wing-wave coach, sistemski gestalt coaching), a osobito bogato iskustvo ima u primjeni meditativnog hipnotičkog transa u razvoju i osnaživanju individualnih potencijala.
Razvojni put učitelja:
- Mr.sci psihologije, učitelj kibernetike psihoterapije, Systemic Gestalt Coach , Wing wave coach
- Facilitator individualnog, timskog i organizacijskog razvoja, edukator, coach i savjetnik s više od 20 godina iskustva u kreiranju i provedbi programa za razvoj pojedinaca, timova i ljudskih potencijala u poslovnim organizacijama; procjeni i razvoju potencijala menadžera i zaposlenika, kreiranju i provedbi edukacija radioničkog tipa, facilitaciji grupnih procesa, moderiranju dijaloških grupa i individualnom coachingu.
- S osobnim razvojem, na sustavan način susrela sam se krajem '80.-ih i od tada svakodnevno otkrivam ljepotu i vrijednost samo-opažanja, samo-reflektiranja i upravljanja sa sobom u raznim izabranim područjima i smjerovima.
O učitelju kao cjelovitoj osobi:
U životu me vodi želja za kreiranjem uvjeta da se ljudi razvijaju i žive odgovoran i kvalitetan život. Moja radoznalost sada se fokusirala na uočavanje pojava, propitkivanja novih obrazaca koji se pojavljuju i istraživanje raznolikosti u prilagođavanju i razvoju. Trenutačno mi je vrlo interesantno pratiti kako se svijet mijenja, kako se ljudi razvijaju i pitam se kako će izgledati nova razina reda koju će trenutačni „Kaos“ proizvesti. Još uvijek se veselim kad vidim kako ljudi važnim koracima putuju svoj razvojni put; jednako me veseli kad sam samo slučajni zapažatelj tog razvoja kao i kad sam coach ili facilitator.
Tri Vaša osobna načela razvoja:
- Svi mi putujemo svoj razvojni put i sa svakim uvidom postajemo sve bolji i bolji. Utreniraj samo-refleksiju i uvidi će se sami pojavljivati.
- Ako razvijam osjećaj samo-vrijednosti koji se zasniva na mojoj autentičnosti o onome što ja istinski jesam, mijenjati ću izbore koje radim na nesvjesnoj razini i brinuti za sebe na poseban način. Moji izbori neće biti vođeni svjesnom svrhom već nesvjesnim cjelovitim ishodom.
- Osobni razvoj pojedinca značajno utječe i na okolinu u kojoj živi. Razvijajući sebe uvijek stvaramo uvjete da se i drugi razvijaju. Na njima je da osvijeste i iskoriste tu priliku.
Ključni koncepti u radu u Školi osobnog razvoja
- Humanizam – Humanizam razumije čovjeka kao slobodno, dinamično i kreativno biće, odgovorno za kvalitetu svog života. Svaki čovjek ima potrebu razvijati svoje potencijale i teži samoostvarenju. Samoostvarena osoba razvila je i ostvarila sve svoje potencijale i izrasla u zdravu i prilagođenu ličnost.
- Holizam – Čovjek je cjelovito i povezano fizičko, emocionalno, mentalno i duhovno biće.
- Sistemsko razumijevanje - Unutar sistema sve je istovremeno sa svime povezano: ponašanje u sadašnjosti možemo gledati kao ‘uzrok’ promjena u budućnosti, ili – kao ‘posljedicu’ (pretpostavku) ishoda u budućnosti. Ključna vrijednost je razumijevanje načina na koji sustav funkcionira ® to omogućava promjenu načina na koji sustav funkcionira = promjenu načina na koji sustav sam sebe doživljava = promjenu sustava kao takvog.
Način rada
Moja uloga u Školi je uloga stručnog voditelja. Što znači da je moj posao je izraditi idejni projekt škole, oblikovati cjeloviti opis škole, uskladiti module i rad unutar svakog modula, izraditi komunikacijsku strategiju, uskladiti rad pojedinih edukatora s ciljevima Škole te voditi računa o razvojnim zadacima, prije i nakon svakog modula koje edukatori donesu i zadaju. Moj je zadatak pružati kontinuiranu stručnu (psihološku) podršku Školi i polaznicima na svakom modulu, te voditi neke od dogovorenih modula zajedno. Kao edukator imam zadatak osmisliti i provesti pre-work i follow up aktivnosti za svoj modul. Polaznicima koji izraze želju dat ću povratnu informaciju na njihove razvojne planove.
Na modulima koje vodim možete očekivati puno iskustvenog učenja, vođene vizualizacije, hipnotičko opuštanje, puno kreativnih tehnika i radioničkog rada. Naglasak će biti na osobnom razvoju kao procesu te su vježbe osmišljene tako da dođete u kontakt s procesnom prirodom razvoja, a manje da se bavite određenim razvojnim područjem. Poticat ću vas da obraćate pažnju na to što se događa tako da ostavite procjenjivača i interpretatora s druge strane vrata i da pristupite onome što se pojavi s radoznalošću i prihvaćanjem. Ovo i je škola Tisuću uvida i sve sam to JA pa idemo zajedno istraživati odgovore na pitanje „Tko sam to sve ja?“
Jadranka osobno
Moj značajni „zaokret“ u osobnom razvoju nastao je krajem osamdesetih kad sam nakon završenog magisterija, nezadovoljna nemogućnošću korištenja znanja ex katedra u svakodnevnom radu i životu, tražila raznolika iskustvena učenja i uključila se u Školu kibernetike psihoterapija. Učenje sistemskog razumijevanja svijeta i rad u hipnozi značajno su utjecali na to što i tko jesam i na to što i tko nastojim biti. 25 godina intenzivnog bavljenja razvojem sustava (pojedinca, tima, organizacije) u Creativi značajno je utjecalo na moj razvoj i razvoj svih koji dolaze s namjerom razvoja u dodir samnom.
